什么是健康的教育呢

发布者: 神州视角 | 发?#38469;?#38388;: 2019-7-24 10:26| 查?#35789;? 6484| 评论数: 2|帖子模式

所谓的健康的教育,就是不求高分不评比。我们现在已经忘记了“及格”的原初意义。其?#23548;?#26684;是一个大的达标,最重要的指标就是及格。我们走到了这样一个误区——把及格污名化了。在有些学习项目上,及格了?#39029;?#23601;可以释然、可以放?#27169;?#19981;需要太高,因为教育是一个长线的事情。举个例子来说,我小学读书的时候,语文成绩总是很低,一个是生字不能记全,默写生字我永远有些字不会写,但是?#24067;?#26684;了。现在论写文章,那些当年小学里语文永远一百分的同学,大概比我差远了。


我们为什么要要求一个一年级的孩子把一个学期学习的生字98%、99%都要记住呢?以后学新带旧,慢慢总会认识的,学习是个长过程,这个实在是个无所谓的事情,及格了就可以。基础教育阶段,把各学科的基本道理学到手,及格了就挺好的。大大地超过了及格,达到了99、100分那又怎么样?时间久了总会遗忘的,不要苛求也没有必要苛求。大概东西掌握了,至于最后走哪个方向,在以后不断学习相关学科的过程中就会加固知识。所以在这个方面来说我们是违背教育的真谛的,花费巨大的精力来达到大大超过及格线的目标这是荒诞的。


我们特别爱评比,在两个层面上,一个评比学生,使学生内心受挫折,其实对学生有极大的摧?#23567;?/font>除?#25628;?#29983;评比之外,我们还有教师的评比,世界上有一个国家是联合国教科文组织教育的样板——芬兰。芬兰从来不对教师进行评比,因为在他们看来,只要评比就要制定原则和标准,而定了标?#23478;?#21518;一定就会败坏教师的心性。


教师们就会总想着,"我怎样才会成为优秀"?这就麻烦了。教师教的?#27809;?#33258;己良心明白,教师?#26434;?#23398;生是一个全面的教育,绝对不是一个单项的标?#32423;?#23398;生负责。教师应该对一个活生生的人负责任,教师这个职业不能用一把尺子衡量谁是良好谁是优秀。


留言区:
您需要登录后才可以回帖 登录 | 市民注册

本版积分规则

最新评论?#28023;?)
回复 15441 发表于 2019-7-24 11:55:09
现在教师的评优评职称和奖金?#22270;?#25928;全部跟学生成绩挂钩了!
所以,是现实逼着教师们应试教育的!
回复 银玫瑰 发表于 2019-7-25 11:34:12
15441 发表于 2019-7-24 11:55
现在教师的评优评职称和奖金?#22270;?#25928;全部跟学生成绩挂钩了!
所以,是现实逼着教师们应试教育的!

对,制度在逼教师走向不归路
资讯推荐
热点推荐
快速回复 返回顶部 返回列表
全北现代v北京国安
pc蛋蛋幸运28在线预测软件下载 正版免费红马计划 打龙虎300快怎么赢2000 幸运飞艇稳赚计划回血上岸 998棋牌游戏通比牛牛 有哪些能稳赚钱的方法 炸金花手机版下载安装 和乐彩票app 2018时时彩平台排名 快速时时开奖网址 澳门五分彩开奖计划 pk10五码二期必中技巧 七码倍投计划 玩百人牛牛有什么技巧 传奇娱乐备用网址 2019注册不限IP送彩金